Mainstreaming Part-Time Faculty: Issue or Imperative?

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Autor/inn/en	Albert, Louis S.; Watson, Rollin J.
Titel	Mainstreaming Part-Time Faculty: Issue or Imperative?
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (1980) 30, S.73-80 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.36819803012
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Compensation (Remuneration); Contracts; Legal Responsibility; Part Time Faculty; School Holding Power; Teacher Effectiveness; Tenure; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Abfindung; Kompensation; Lohnausgleich; Vertrag; Strafmündigkeit; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Amtszeit; Beschäftigungsdauer
Abstract	Examines legal and administrative issues related to the utilization of part-time faculty. Discusses the lack of legally sufficient policies and procedures covering the areas of hiring, tenure, and remuneration. Outlines steps to be taken in mainstreaming part-time faculty and helping them use college resources. (JP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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